Взаимосвязь образования и экономического развития при построении экономики знаний
- БЕРДЫБЕКОВА АЙМАН ЛЕСБЕКОВНА - к.э.н., старший преподаватель, Южно-Казахстанский государственный педагогический университет кафедра «География», город Шымкент/Казахстан.
- БОЛГОВА ЕКАТЕРИНА ПЕТРОВНА - магистрант, Южно-Казахстанский государственный педагогический университет кафедра «Иностранные языки», город Шымкент/Казахстан.
Аннотация. В данной статье рассматривается взаимосвязь экономики и образовательной системы в государстве, созависимость их развития. Авторы показывают это на примере двух контрастных по развитию стран, Норвегии и Центральноафриканской республики. В статье рассматривается положение этих стран в различных рейтингах, отражающих успешность проводимой политики в государстве. Авторы указывают на общие особенности экономики и образовательной системы каждой из рассматриваемых стран. Делается акцент на тот факт, что политика в сфере образования и успешное функционирование самого образования влияют на устойчивое развитие государства, а показатели эффективности управления в системе образования и изменения в ее финансировании являются ее важными аспектами. В статье рынок образовательных услуг и образовательные услуги рассматриваются как экономические категории. Сфера образовательных услуг рассматривается, как одна из самых развитых экономических отраслей, ввиду того, что посредством ее осуществляется производственная и доходная функции. труда. В статье говорится о важности и актуальности такой науки, как экономика знаний, и ее влиянии на развитие конкурентоспособной экономики. Экономика знаний исследует особенности действия законов экономики в сфере образования и подготовки квалифицированных специалистов для повышения уровня знаний населения.
